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来源：乐中彩票2024-01-06 17:48

迎新春乌鲁木齐市花卉市场“热”起来****** 当日，乌鲁木齐市南昌路花卉市场人头攒动、购花者络绎不绝。　王小军摄当日，乌鲁木齐市南昌路花卉市场人头攒动、购花者络绎不绝。　王小军摄在蝴蝶兰展区，一老板在摆弄花盆，为购花者展示最美“一角”。　王小军摄在蝴蝶兰展区，一老板在摆弄花盆，为购花者展示最美“一角”。　王小军摄市民挑选鲜切花。　王小军摄市民挑选鲜切花。　王小军摄鲜花吸引市民纷纷驻足欣赏和攀谈起来。　王小军摄鲜花吸引市民纷纷驻足欣赏和攀谈起来。　王小军摄

　　蝴蝶兰、君子兰、康乃馨、玫瑰，各色花蕾争奇斗艳……1月10日，乌鲁木齐市各大花卉市场和花店的鲜花选购拉开大幕，各类花卉受到众多市民热捧。当日，乌鲁木齐市南昌路某花卉市场人头攒动、购花者络绎不绝。据悉，与往年相比，2023年，乌鲁木齐市花卉品种更加丰富，花色、花型与组合形式更加新颖。

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中小学互联网接入率达100%******

　　数据来源：教育部制图：张芳曼

　　根据教育部日前发布的最新数据：我国中小学（含教学点）已全部接入互联网，超过3/4的学校实现无线网络覆盖，中小学数字化教学条件全面升级。

　　据介绍，当前，我国基础教育已经形成了数字化基础设施日趋完备、优质数字教育资源不断丰富、数字化教学应用逐步扩大、师生数字素养不断提高的良好态势，为推进新时代基础教育改革发展提供了有力支撑。

　　数字化基础条件明显改善。2021年全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，比2012年提高了75个百分点；超过3/4的学校实现无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室，多媒体教室总数超过400万间，学校配备的师生终端数量超过2800万台。中小学数字化教学条件全面提档升级，基本形成了网络覆盖完全、线下多媒体教学空间和网络教学空间融合的泛在化学习环境，为深入实施基础教育数字化战略创造了有利条件。

　　优质数字教育资源不断丰富。为了让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快实现教育现代化，办好人民满意的教育，教育部将原国家中小学网络云平台改版升级为国家中小学智慧教育平台。平台在原有专题教育和课程教学两个板块基础上，拓展至德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验、教材10个板块，共53个栏目。平台现有资源总量4.4万条，是改版前的4倍；其中，“课程教学”板块资源2.5万课时，是改版前的2.9倍，覆盖30个版本、446册教材。这些优质资源有效服务了学生自主学习、教师教学改进、农村优质资源共享和家校协同育人。

　　教学融合应用更加广泛深入。中小学校和广大教师根据实际需要，在教研、教学、作业等各个环节，积极主动地使用数字技术，创设了同步课堂、专递课堂、智慧课堂、双师课堂、智慧作业、网络教研、线上答疑、自主学习等多场景应用，加强教学数据的分析反馈，有效提升教师教学能力，激发学生学习兴趣，提高了课堂教学效率。国家中小学智慧教育平台自2022年3月上线以来，平台浏览总量快速上升，基本形成世界第一大教育资源数字化中心和服务平台。（记者吴丹）

　　（文图：赵筱尘巫邓炎）

[责编：天天中]

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